12月17日下午，英语教育系在博文楼516活动室举行“英语教育系2021年秋季学期教学研讨暨总结”会议。会议由系主任黄芳主持，娄永强、布占廷副院长及英语教育系的全体教师参加了教学研讨。
英语教育系教师们围绕“编制光环下的利与弊”，结合各年级的课程教学情况与典型性问题展开讨论，在激发学生学习积极性、管理过程性评价资料、规范平日成绩评价细则、“以赛促学”提升学生英语教学综合素质等方面展开了热烈的讨论。教师们分享经验，逐步形成课程组、年级组的教研共同体。
黄芳总结了专业认证过程中发现的主要问题，强调规范平日成绩的重要性，并以自己所授的课程为例介绍了教师及时反馈的方式方法和必要性。布占廷分享了英语写作课程教学中学生的总体情况及教学安排；芮巧燕副教授分享了学生作业等资料收集的有效途径；郭晓红老师针对如何激发学生积极性提出了自己的建议；贾伟、黄振宇等老师强调了学生英语基本功练习的迫切性；吴芳、徐平、孟宪华、廖春红、黄芳等老师一致认为教师需在课程学习、专业性竞赛、见习与实习、毕业论文写作等环节发挥引导和督促作用，充分体现教师的全面育人作用。最后，娄永强分享了担任本科生导师的经验，并感谢老师们的辛苦付出。
通过教学研讨，老师们介绍经验，交流思想，达成共识。2021秋季学期的研讨暨总结会议圆满结束。
