5月16日下午，青岛市教育科学研究院孙泓老师为外院师生做了题为“教师专业发展的有效途径”的专题学术讲座。学院部分老师和百余名同学参加。
孙泓老师从国家层面出发强调“教育是国之大计，党之大计”，从党和国家事业的战略高度提出了对教师的高质量、专业化发展的希冀，以“四个引路人”、“四有好老师”作为新时代好老师的标准。
孙泓老师讲到教研工作就是学习、实践、反思、改进的反复过程，在反思中求改进，反思中求发展。她还和老师同学们分享了自己的37年的从教历程，并介绍了几位从事教研的优秀教师。
孙泓老师介绍了优秀英语教师的成长途径和阶段。教师专业发展的三个阶段分别是：一是，在五方面解决“五会”的规范发展中，从新教师成长为合格教师；二是，在解决更高级的“五能”的个性发展中，从合格教师成长为教学能手；三是，在达到“五懂”的核心发展中，从教学能手成为学科教学专家。她基于自身的教研经验，提出优秀教师的发展必须有规划，有目标，勇于自我加压，善于反思改进，勤于读书学习，参与课题研究，敢于形成风格，做与众不同的优秀教师。
最后，孙泓老师结合英语教学专家最新的理论与实践，为外院师生今后的专业发展提出了8条教学建议。（外语学院 何雨晴）
