6月13日，外研社《理解当代中国： 英语演讲教程》虚拟教研室举行第8期线上讲座。我院英语系孙旻副教授受邀做了题为“第三单元教学与研究设计”的讲座。

讲座中，孙旻老师首先介绍了演讲教程中的第三单元“提升文化自信“（Boosting Cultural Confidence）的教学内容，并回顾了英语系师生在2022秋季对《理解当代中国： 英语演讲教程》第一轮使用的情况，基于教学成效与不足之处，对2023秋的第二轮教学提出了改进方案。

讲座的第二部分，孙旻老师分享了基于该单元教学的“EPS学习者听众意识培养”研究设计，为演讲教师提供了教研相结合的新思路。

本期研讨的另一位嘉宾，来自东北师大的陈彦旭老师介绍了该校外语学院将《理解当代中国》教材与《新标准大学英语》的融合方案。

《理解当代中国：英语演讲教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与英语演讲能力的培养有机融合，在内容学习过程中，通过演讲微技能训练、有备演讲和即席演讲等教学活动，提高英语演讲能力，特别是向国际社会讲好中国故事的能力，推动中国更好走向世界，世界更好了解中国。

高等学校“理解当代中国”系列教材虚拟教研室活动于2022年秋季启动，特邀教材编审专家、编者团队与优秀一线教师紧扣教学细节，结合具体授课单元及真实教学案例，讲解教学设计思路，并开展集体备课，以此深化教师对教材指导思想、编写理念与教学方法的把握，切实提高教师教材使用和人才培养成效。

虚拟教研室为来自全国各地的教师提供了信息共享以及交流学习的平台。我院教师的参与促进校际英语演讲教学与研究的相互交流，宣传了我院英语演讲教学方面的经验，也将提升我院英语专业人才培养质量。